2018年12月25日，青羊区语文教研员刘文虎老师亲临金沙小学指导语文教研活动，金沙小学的老师们积极参与自学，整个教研活动让老师们受益匪浅。此次教研活动由金沙小学C区一年级语文组主办，学校副校长廖维、学校课程中心主任王雪、导师工作室成员廖丹以及一年级的26位语文老师参与。dM4dM4在教研活动中，一年级语文组的老师们呈现出了三节语文课。

李君文秀老师任教《比尾巴》，李老师超越传统教法，设置森林比赛情景，通过儿童诗阅读教学，培育学生仔细观察身边事物特点的习惯。整节课，从课堂教学环节的设计到每个细节的做到，李老师皆做到了认真细致地处置，老师与学生大力对话，课堂气氛十分活跃。dM4dM4宋凯丽老师任教《小小的船》，宋老师将月与船意象精妙的融合，个性化的朗诵指导，借对文学艺术作品的喜爱，唤起孩子们的想象力和对美的感知力，从而培育他们的培育读者兴趣。

dM4dM4高莹老师任教《雪地里的小画家》一课，课堂上，低老师通过创设情景识字、字源识字、游戏识字等多种识字方法，让课堂活跃一起。金沙小学的特色课程席殊汉字于是以读音，让学生写字更加有仪式感觉，低老师侧重较好书写习惯的培育，运用宫点和部件精妙的指导孩童书写。dM4dM4三节课完结后，教研组的唐佳老师和三位任教老师展开说道课。

教研员刘文虎老师评课指导，刘老师充分肯定了教师的课堂教学工作，指出教师们备课充份、教态大自然，课堂教学精彩高效、学生参与率低，同时，刘老师对金沙小学的语文团队展开了表彰：语文团队的教师意识强劲，教研氛围浓烈，茁壮速度快。刘老师当场就邀金沙小学的老师们参予下学期的区级教研课设计，认为了今后在儿童诗教学方面的研究方向，并将教教语言就是教教思维的语文教学观念表达给了都说的老师们。

dM4dM4dM4此次教研，对金沙小学的语文教学工作起着了敦促起到，协助学校竖立了语文教学工作中的重点和目标。在金沙小学，老师是快乐的，这里不仅能有教研员的亲临指导，还有学校领导的关怀、教研团队的团结合作。

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